Réservation de groupes

Bienvenue au musée

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Attention, un délai de 3 semaines est impératif pour traiter votre réservation.

Si vous dépendez d'un établissement public ou d'une collectivité territoriale, munissez-vous du numéro Siret et des coordonnées de facturation de l'institution qui établira le « bon de commande ».

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Les réservations sont traitées par ordre d’arrivée et les confirmations de prestations vous seront envoyées :

À partir du 1er juillet, pour la période de septembre à décembre
À partir du 1er novembre, pour la période de janvier à avril
À partir du 1er mars, pour la période de mai à août

Pour les forfaits et les projets spécifiques, les demandes seront traitées dans leur globalité.

La fiche de réservation en ligne

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Un accusé de réception reprenant les éléments de votre demande vous est adressé à la suite de votre saisie. Il ne s’agit pas de la confirmation de visite.

Quelle différence entre visite libre et visite en autonomie ?

A la différence des visites libres, les visites en autonomie, qui sont également des visites gratuites, proposent un parcours avec différentes œuvres sous forme de fiches questions réponses, réalisées par nos médiateurs. Celles-ci prennent la forme de cartes enseignant ou de cartes élèves. Elles sont là pour vous guider lors de votre intervention en salle et se déclinent en différents thèmes adaptés aux différents niveaux. Les thèmes proposés en visite en autonomie sont : L’Eau, Grand Vs Petit, Héros et Héroïnes Antiques, l’Impressionnisme, la Petite ménagerie et enfin le Portrait.

PASS CULTURE : Seuls les projets pédagogiques spécifiques, montés avec l’appui de la Délégation académique à l’action culturelle (DAAC) ou directement entre un établissement scolaire et la RMM pourront faire l’objet d’un financement des activités d’éducation artistique et culturelle, via le Pass Culture et la plateforme ADAGE. Ces financements sont éligibles à partir de la classe de sixième.

Pour toute information, merci de bien vouloir contacter le musée concerné :

Musée des Beaux-Arts, Céramique, Secq des Tournelles : 02 76 30 39 18 ou écrire à publics4@musees-rouen-normandie.fr

Musée des Antiquités : 02 76 30 39 63 ou écrire à publics2@musees-rouen-normandie.fr

Museum d’histoire naturelle : 02 35 71 41 50 ou écrire à publics2@musees-rouen-normandie.fr

Musée industriel de la Corderie vallois : 02 35 74 35 35 ou écrire à publics3@musees-rouen-normandie.fr

Fabrique des savoirs : 02 32 96 30 43 ou écrire à publics3@musees-rouen-normandie.fr

Musée Flaubert et de la médecine : 02 76 30 39 90 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Pavillon Flaubert : 02 76 30 39 88 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Maison des champs Pierre Corneille : 02 35 68 13 89 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Maison natale Pierre Corneille : 02 76 30 39 95 ou écrire à publics5@musees-rouen-normandie.fr

Dans quel Musée souhaitez-vous organiser une visite ? *

Collections et expositions

Choix de la langue

Type de groupe *

Le centre de loisirs est considéré comme un groupe scolaire.

Type de groupe

Si le groupe est constitué de 15 enfants au plus, la visite se fait selon l’usage habituel qu’elle soit commentée ou libre. Les visites libres, avec départ par groupe de 15 personnes toutes les 30 minutes (à partir de 10h) seront étudiées au cas par cas, en fonction de nos plannings et des jauges définies.

Si le groupe est constitué de plus de 15 enfants, celui-ci est obligatoirement dédoublé (dans la limite de 35 élèves) :
le premier demi-groupe part en visite avec un médiateur sur un thème spécifique,
le second demi-groupe part en visite libre ou visite en autonomie (thématique différente de la visite commentée) sous la responsabilité de l’enseignant ou des accompagnateurs.
Une permutation est prévue selon la durée de la visite (toutes les 30 ou 45 min). Les deux demigroupes doivent rester constitués, sans se croiser, tout au long de leur présence dans les murs du musée.

Niveau scolaire

Le déroulement de la visite est le suivant :
Pour le 1er degré, cycle 1 (maternelle), une visite décomposée en 2 x 30 minutes est proposée.

A partir du cycle 2 (CP), deux possibilités sont offertes :
Une visite décomposée en 2 x 30 minutes
Une visite décomposée en 2 x 45 minutes.

Classe

Préciser la classe. Exemple : PS, MS, CE1, CM2, 6e, 2nde, terminale, CAP, BEP...

Choix de la prestation | Temp - Adulte

Choix de la prestation | EN

Choix de la prestation | Autres - Adulte

Choix de la prestation | Rouen - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Rouen - Perm/temp - Adulte

Choix de la prestation | Scolaire

Choix de la prestation | MBA - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | MBA - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Ceramique - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Ceramique - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Lesecq - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Lesecq - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Museum - Temp - Adulte

Choix de la prestation | Museum - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Museum - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Antiquites - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Antiquites - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Vallois - Perm - Adulte

Choix de la prestation | Vallois - Temp - Adulte

Choix de la prestation | Vallois - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Vallois - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Fabrique - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Fabrique - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Corneille - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Corneille - Temp - Scolaire

Choix de la prestation | Flaubert medecine - Perm - Adulte

Choix de la prestation | Flaubert medecine - Perm - Scolaire

Choix de la prestation | Flaubert medecine - Temp - Scolaire

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Adulte -13

Les Incontournables | Découverte des chefs-d’œuvre du musée des Beaux-Arts de Rouen.

Histoire des musées | Histoire des collections (des trois musées de la ville de Rouen) et de l’institution, muséologie et muséographie.

Qu’est-ce que l’art ? | Tentative(s) de définition.

L’art au féminin | Femmes peintes / femmes peintres. Faut-il que les femmes soient nues pour qu’elles puissent entrer au musée ?

Les dessous de l’art | Parcours sur le désir et les tabous… (visite interdite au moins de 18 ans)

L’invention du passé – Jeanne d’Arc | La fabrique de l’histoire : héros, patrimoine et identités.

Rouen en images : Ville réelle ou ville rêvée | architecture, personnages illustres du 16e siècle à l’impressionnisme.

Mouvements et foyers artistiques | Les chefs d’œuvres du XIXe siècle

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII - RECONSTRUIRE… LA FLÈCHE | DU 28 NOVEMBRE 2024 AU 2 JUIN 2025 | L'exposition raconte le chantier de la reconstruction de la flèche de la cathédrale de Rouen, détruite en 1822, qui aboutit à la création d'un nouveau marqueur identitaire de la ville et de son territoire. Elle permet d'évoquer les discussions parfois polémiques suscitées par cette reconstruction et s'achève sur une présentation du chantier de restauration en cours. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Adulte -2

Les Incontournables | Découverte des chefs-d’œuvre du musée des Beaux-Arts de Rouen.

Histoire des musées | Histoire des collections (des trois musées de la ville de Rouen) et de l’institution, muséologie et muséographie.

Qu’est-ce que l’art ? | Tentative(s) de définition.

L’art au féminin | Femmes peintes / femmes peintres. Faut-il que les femmes soient nues pour qu’elles puissent entrer au musée ?

Les dessous de l’art | Parcours sur le désir et les tabous… (visite interdite au moins de 18 ans)

L’invention du passé – Jeanne d’Arc | La fabrique de l’histoire : héros, patrimoine et identités.

Rouen en images : Ville réelle ou ville rêvée | architecture, personnages illustres du 16e siècle à l’impressionnisme.

Mouvements et foyers artistiques | Les chefs d’œuvres du XIXe siècle

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Adulte - Anglais

Master Pièces | Discovery of the masterpieces of the collections of the museum of the fine art’s museum. | Visit : 1 hour / 43 €

The Impressionism (pas avant le 02/01/2021) | Discovery of the impressionnist collection of the fine art’s museum and The Master Pieces of the 19th century | Visit : 1 hour / 43 €

French Touch | French artists and french artistic movements. An introduction to french art | Visit : 1 hour

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Temp - Adulte

DAVID HOCKNEY EN NORMANDIE | DU 22 MARS AU 22 SEPTEMBRE 2024 | Une nouvelle série de paysages normands est montrée ici pour la première fois. Ce sont également des portraits de ses intimes, son jardinier, sa cuisinière, ses voisins et amis de passage qu’il réalise et que l’on peut admirer pour la première fois en France dans cette exposition. | Visite découverte de l’exposition : 1h

WHISTLER : INFLUENCES D’UN PEINTRE | JAMES ABBOTT MCNEILL WHISTLER, L’EFFET PAPILLON | DU 24 MAI AU 22 SEPTEMBRE 2024 | À travers une trentaine de ses oeuvres et des pièces majeures de peintres s’étant imprégnés de son art, cette exposition butine les multiples facettes de Whistler et explore les résonances de son oeuvre, qui a modelé imaginaires et sensibilités vers de nouvelles réalités. | Visite : 1h

So Old, so design | DU 20 JUIN 2025 AU 5 JANVIER 2026 | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Scolaire - 1

BIENVENUE AU MUSÉE | CYCLES 1 | En se promenant dans le musée, les élèves découvrent cet espace souvent nouveau pour eux. Qu’est-ce qu’un musée ? | Comment se fait le choix du lieu ? Quelles œuvres entrent dans une collection ? Qu’est-ce qu’une sculpture ? Une peinture ? | Les élèves apprennent à regarder ce qui les entoure. Idéal pour une première visite ! | Histoire des arts | Visite : 30 minutes

LE PORTRAIT, EN LONG, EN LARGE ET EN TRAVERS | CYCLES 1 | Le portrait, sculpté ou peint, en groupe ou en solo, en buste ou en pied, face ou profil, en deux ou trois dimensions, est une interprétation et transcription qui permet de donner à voir, de manière réaliste ou non, l’apparence extérieure d’une personne. Un artiste peut aussi choisir de se représenter lui-même : c’est l’autoportrait, ancêtre du selfie ! | Pistes pédagogiques sur demande | Histoire des arts, Arts visuels, Français | Visite : 30 minutes | Visite en autonomie disponible

L’EAU DANS TOUS SES ÉTATS | CYCLES 1 | L’eau est partout présente : dans les villes, avec les ports, le transport, le commerce, dans les paysages, avec les littoraux, les lacs, les cascades, le cycle des éléments… Comment peindre l’eau, sa diversité, ses reflets ? Quelle est la symbolique de cet élément naturel ? | Histoire des arts, Arts visuels, Français | Visite : 30 minutes | Visite en autonomie disponible

L’ÉTRANGE PETITE MÉNAGERIE | CYCLES 1 | À plumes, à écailles, à poils, domestiques, monstrueux ou sauvages, les animaux ont leur place dans les œuvres d’art. En quoi les animaux, par leurs caractéristiques physiques, leurs comportements ou leurs origines mythologiques, interrogent-ils la notion d’étrangeté ? | Histoire des arts, Arts visuels, Français | Visite : 30 minutes | Visite en autonomie disponible

NATURES MORTES ET VANITÉS | CYCLES 1 | Quand les peintres représentent les choses inanimées et des crânes… | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels, Français| Visite : 30 minutes

RACONTE-MOI UNE HISTOIRE | CYCLES 1 | Les élèves observent une œuvre et en découvrent l’histoire. Pourquoi du bleu ou du rouge ? Qui est qui et qui fait quoi ? | Pourquoi est-ce grand ou petit ? | Personnages, péripéties, imaginaire, couleurs et formes, sont autant d’ingrédients qui feront de cette visite un moment captivant. | Histoire des arts, Arts visuels, Français | Choix de l’œuvre à définir en amont avec le médiateur ou la médiatrice chargé.e de la visite | Visite : 30 minutes

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Scolaire - 2

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Scolaire - 4

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Scolaire - 5

LE PORTRAIT | CYCLE 1 ET CYCLE 2 | Le portrait, sculpté ou peint, en groupe ou en solo, en buste ou en pied, de face ou de profil, en deux ou trois dimensions, est une interprétation et une transcription qui permet de donner à voir, de manière réaliste ou non, l’apparence extérieure d’une personne. Un artiste peut aussi choisir de se représenter lui-même : c’est l’autoportrait, ancêtre du selfie ! | Histoire des arts, Arts visuels, Français

TRES PETIT VS TRES GRAND | CYCLE 1 ET CYCLE 2 | Pourquoi est-ce grand ? Pourquoi est-ce petit ? Partir à la recherche du plus petit ou du plus grand tableau du musée… | Interroger le sublime, la démesure, le colossal, le minuscule… Cette thématique permet de parcourir les salles du musée, de traverser des époques, d’aborder différentes catégories d’objets, en questionnant chaque fois leur format et leurs dimensions. | Histoire des arts, Arts visuels

LES ANIMAUX DU MUSEE | CYCLE 1 ET CYCLES 2 ET 3 | À plumes, à écailles, à poils, domestiques, monstrueux ou sauvages, les animaux ont leur place dans les œuvres d’art. En quoi les animaux, par leurs caractéristiques physiques, leurs comportements ou leurs origines mythologiques, interrogent-ils la notion d’étrangeté ? | Histoire des arts, Arts visuels, Français

L’EAU | CYCLES 1, 2 ET 3 | L’eau est partout présente : dans les villes, avec les ports, le transport, le commerce, dans les paysages, avec les littoraux, les lacs, les cascades, le cycle des éléments… Comment peindre l’eau, sa diversité, ses reflets ? Quelle est la symbolique de cet élément naturel ? | Histoire des arts, Arts visuels, Français

L’IMPRESSIONNISME | CYCLES 1, 2 ET 3 | A travers une sélection d’œuvres, découvrez comment et pourquoi les peintres impressionnistes ont-ils profondément modifié les pratiques artistiques de leur époque ? Travail sur la lumière, déplacement de l’atelier en extérieur, utilisation de la couleur et de la touche… | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels

HISTOIRES MYTHOLOGIQUES | CYCLES 2 ET 3 | Dans la mythologie, des femmes et des hommes extraordinaires, mais aussi des créatures hybrides, se distinguent des autres mortels. Ces êtres sont au cœur d’histoires incroyables : amours interdites, querelles orageuses, métamorphoses inattendues, exploits prodigieux. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels, Français

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Scolaire - 36789

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Perm - Scolaire - Anglais - 234

BEST-OF | COLLEGE, HIGHER EDUCATION INSTITUTION | Discovery of the masterpieces of the collections of the fine art’s museum.

THE IMPRESSIONISM (visite adaptée) | COLLEGE, HIGHER EDUCATION INSTITUTION | En raison d’un nouvel aménagement de parcours, cette thématique sera indisponible à partir de février 2020. | Discovery of the impressionist collection of the fine art’s museum and its links with Normandy.

FRENCH TOUCH (visite adaptée) | COLLEGE, HIGHER EDUCATION INSTITUTION | French artists and french artistic movements ; an introduction to french art.

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Temp - Scolaire - 12

DAVID HOCKNEY EN NORMANDIE | DU 22 MARS AU 22 SEPTEMBRE 2024 | CYCLES 2 A 4 ET LYCÉE | Une nouvelle série de paysages normands est montrée ici pour la première fois. Ce sont également des portraits de ses intimes, son jardinier, sa cuisinière, ses voisins et amis de passage qu’il réalise et que l’on peut admirer pour la première fois en France dans cette exposition. | Histoire des arts, Arts visuels | Visite découverte de l’exposition : 1h

WHISTLER : INFLUENCES D’UN PEINTRE | JAMES ABBOTT MCNEILL WHISTLER, L’EFFET PAPILLON | DU 24 MAI AU 22 SEPTEMBRE 2024 | CYCLES 2 A 4 ET LYCÉE | À travers une trentaine de ses oeuvres et des pièces majeures de peintres s’étant imprégnés de son art, cette exposition butine les multiples facettes de Whistler et explore les résonances de son oeuvre, qui a modelé imaginaires et sensibilités vers de nouvelles réalités. | Histoire, Littérature, Musique, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

Choix du thème | Musée des Beaux Arts - Temp - Scolaire - 3

WHISTLER : INFLUENCES D’UN PEINTRE | JAMES ABBOTT MCNEILL WHISTLER, L’EFFET PAPILLON | DU 24 MAI AU 22 SEPTEMBRE 2024 | CYCLES 2 A 4 ET LYCÉE | À travers une trentaine de ses oeuvres et des pièces majeures de peintres s’étant imprégnés de son art, cette exposition butine les multiples facettes de Whistler et explore les résonances de son oeuvre, qui a modelé imaginaires et sensibilités vers de nouvelles réalités. | Histoire, Littérature, Musique, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

Choix du thème supplémentaire

LE PORTRAIT, EN LONG, EN LARGE ET EN TRAVERS | CYCLE 1 ET CYCLE 2 | Le portrait, sculpté ou peint, en groupe ou en solo, en buste ou en pied, face ou profil, en deux ou trois dimensions, est une interprétation et transcription qui permet de donner à voir, de manière réaliste ou non, l’apparence extérieure d’une personne. Un artiste peut aussi choisir de se représenter lui-même : c’est l’autoportrait, ancêtre du selfie ! | Pistes pédagogiques sur demande | Histoire des arts, Arts visuels, Français | Visite proposée à partir d’octobre 2020

TRES PETIT VS TRES GRAND – Thème académique | CYCLE 1 ET CYCLE 2 | Pourquoi est-ce grand ? Pourquoi est-ce petit ? | Partir à la recherche du plus petit ou du plus grand tableau du musée… Interroger le sublime, la démesure, le colossale, le minuscule… Cette thématique permet de parcourir les salles du musée, de traverser des époques, d’aborder différentes catégories d’objets, en questionnant chaque fois, leur format et leurs dimensions. | Histoire des arts, Arts visuels | Visite proposée à partir d’octobre 2020

LES ANIMAUX DU MUSEE | CYCLE 1 ET CYCLES 2 ET 3 | À plumes, à écailles, à poils, domestiques, monstrueux ou sauvages, les animaux ont leur place dans les oeuvres d’art. En quoi les animaux, par leurs caractéristiques physiques, leurs comportements ou leurs origines mythologiques, interrogent-ils la notion d’étrangeté ? | Histoire des arts, Arts visuels, Français | Visite proposée à partir d’octobre 2020

LES HISTOIRES MYTHOLOGIQUES | CYCLES 2 ET 3 | Dans la mythologie, des femmes et des hommes extraordinaires, mais aussi des créatures hybrides, se distinguent des autres mortels. Ces êtres sont au coeur d’histoires incroyables : amours interdites, querelles orageuses, métamorphoses inattendues, exploits prodigieux. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels, Français | Visite proposée à partir d’octobre 2020

HÉROS ET HÉROÏNES ANTIQUES | CYCLES 3 ET 4 / LYCÉE | La littérature, inspirée par la mythologie gréco-romaine, n’a cessé d’inspirer les artistes. Ce parcours est l’occasion de découvrir les héros et héroïnes qui peuplent ces histoires. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels, | Français | Pistes pédagogiques sur demande / Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Adulte

Découverte du musée | Découverte des collections du musée et de son histoire.

La céramique à travers les époques | Petite histoire de la faïence et de la porcelaine : production et diffusion de la Renaissance au XIXe siècle.

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII - RECONSTRUIRE… LES TERRES BRISÉES | DU 28 NOVEMBRE 2024 AU 2 JUIN 2025 | CYCLES 2, 3, 4 et lycée | L'exposition explore les dimensions matérielles et sensorielles de la terre brisée, réparée, sublimée. Elle s'intéresse également à la dimension symbolique de la céramique cassée : temps qui passe, fragilité de la vie, impermanence, image de l'union entre deux personnes... | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h | Ateliers sous réserve

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Adulte - Anglais

Master Pièces | Discovery of the masterpieces of the collections of the museum of the fine art’s museum. | Visit : 1 hour / 43 €

Choix du thème | Musée de la Céramique - Temp - Adulte

EXPOSITION PASSION JAPON, DES NETSUKE AU MANGAS | Du 15/06 au 22/09/2024 | Pour les impressionnistes et les collectionneurs européens d’hier comme pour les amateurs de mangas et de pop culture d’aujourd’hui, l’art japonais est une source d’inspiration et de renouvellement de l’imaginaire. | Visite : 1h

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Scolaire - 1

LES INCONTOURNABLE – NOUVEL ACROCHAGE | CYCLES 2 A 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables joyaux de toutes époques, dont les élèves découvriront la variété, tout en étant sensibilisés à l’histoire de la faïence et de la porcelaine, à ses thèmes, ses techniques, ses genres. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

CÉRAMIQUE : TECHNIQUES ET DÉCORS | CYCLES 2 ET 3 | Dans Les Fleurs du Mal, Baudelaire écrivait : « Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or. ». À partir d’un matériau simple, banal et souvent déconsidéré, les artistes-alchimistes rouennais comme étrangers réussissent à créer des chefs-d’œuvre. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

1001 USAGES DE LA CERAMIQUE | CYCLE 1 A 3 | A travers une sélection d’œuvres et objets des collections, découvrez en compagnie de vos élèves l’histoire, les techniques et usages de ce matériau qui peut, sous les doigts des artisans, prendre de multiples formes. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

À QUOI ÇA SERT ? LES MILLE ET UN USAGES DE LA FAÏENCE | CYCLES 2 ET 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… Une assiette, un écritoire, un bougeoir, une jatte, un pot à feu… Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

LES ARTS DE LA TABLE | CYCLES 2 ET 3 | Sucre, épices, service à la Française… comment mange-t-on au 17e siècle ? Cette visite est l’occasion de découvrir le musée par l’un des plaisirs de la vie : la nourriture ! | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

CÉRAMIQUES AU BORD DE L’EAU | À PARTIR DU 18 NOVEMBRE | CYCLES 2 A 4 ET LYCÉE | Faune et flore aquatiques ont la part belle dans le parcours permanent, qui présente des pièces inédites de la riche collection rouennaise et notamment un exceptionnel service à thé qui célèbre les bords de Seine et la Normandie. | Cette exposition en révèle tous les charmes et propose une déambulation parmi les plus belles céramiques. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Scolaire - 3

LES INCONTOURNABLE – NOUVEL ACROCHAGE | CYCLES 2 A 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables joyaux de toutes époques, dont les élèves découvriront la variété, tout en étant sensibilisés à l’histoire de la faïence et de la porcelaine, à ses thèmes, ses techniques, ses genres. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

CÉRAMIQUE : TECHNIQUES ET DÉCORS | CYCLES 2 ET 3 | Dans Les Fleurs du Mal, Baudelaire écrivait : « Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or. ». À partir d’un matériau simple, banal et souvent déconsidéré, les artistes-alchimistes rouennais comme étrangers réussissent à créer des chefs-d’œuvre. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

1001 USAGES DE LA CERAMIQUE | CYCLE 1 A 3 | A travers une sélection d’œuvres et objets des collections, découvrez en compagnie de vos élèves l’histoire, les techniques et usages de ce matériau qui peut, sous les doigts des artisans, prendre de multiples formes. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

À QUOI ÇA SERT ? LES MILLE ET UN USAGES DE LA FAÏENCE | CYCLES 2 ET 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… Une assiette, un écritoire, un bougeoir, une jatte, un pot à feu… Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

LES ARTS DE LA TABLE | CYCLES 2 ET 3 | Sucre, épices, service à la Française… comment mange-t-on au 17e siècle ? Cette visite est l’occasion de découvrir le musée par l’un des plaisirs de la vie : la nourriture ! | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

CÉRAMIQUES AU BORD DE L’EAU | À PARTIR DU 18 NOVEMBRE | CYCLES 2 A 4 ET LYCÉE | Faune et flore aquatiques ont la part belle dans le parcours permanent, qui présente des pièces inédites de la riche collection rouennaise et notamment un exceptionnel service à thé qui célèbre les bords de Seine et la Normandie. | Cette exposition en révèle tous les charmes et propose une déambulation parmi les plus belles céramiques. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Scolaire - 2567

LES INCONTOURNABLE – NOUVEL ACROCHAGE | CYCLES 2 A 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables joyaux de toutes époques, dont les élèves découvriront la variété, tout en étant sensibilisés à l’histoire de la faïence et de la porcelaine, à ses thèmes, ses techniques, ses genres. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

CÉRAMIQUE : TECHNIQUES ET DÉCORS | CYCLES 2 ET 3 | Dans Les Fleurs du Mal, Baudelaire écrivait : « Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or. ». À partir d’un matériau simple, banal et souvent déconsidéré, les artistes-alchimistes rouennais comme étrangers réussissent à créer des chefs-d’œuvre. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

1001 USAGES DE LA CERAMIQUE | CYCLE 1 A 3 | A travers une sélection d’œuvres et objets des collections, découvrez en compagnie de vos élèves l’histoire, les techniques et usages de ce matériau qui peut, sous les doigts des artisans, prendre de multiples formes. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

À QUOI ÇA SERT ? LES MILLE ET UN USAGES DE LA FAÏENCE | CYCLES 2 ET 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… Une assiette, un écritoire, un bougeoir, une jatte, un pot à feu… Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

LES ARTS DE LA TABLE | CYCLES 2 ET 3 | Sucre, épices, service à la Française… comment mange-t-on au 17e siècle ? Cette visite est l’occasion de découvrir le musée par l’un des plaisirs de la vie : la nourriture ! | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Scolaire - 4

CERAMIQUE | CYCLES 1, 2 ET 3 | A travers une sélection d’œuvres et objets des collections, découvrez en compagnie de vos élèves l’histoire, les techniques et usages de ce matériau qui peut, sous les doigts des artisans de multiples formes. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels

Choix du thème | Musée de la Céramique - Perm - Scolaire - Anglais - 123

BEST-OF | COLLEGE, HIGHER EDUCATION INSTITUTION | Discovery of the masterpieces of the museums’collections. | Visit : 1 hour

Choix du thème | Musée de la Céramique - Temp - Scolaire - all

EXPOSITION PASSION JAPON, DES NETSUKE AU MANGAS | DU 15/06 au 22/09/2024 | TOUS CYCLE | Pour les impressionnistes et les collectionneurs européens d’hier comme pour les amateurs de mangas et de pop culture d’aujourd’hui, l’art japonais est une source d’inspiration et de renouvellement de l’imaginaire. | Visite : 1h

Choix du thème supplémentaire

BEST OF (visite adaptée) | CYCLES 2 A 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables joyaux de toutes époques, dont les élèves découvriront la variété, tout en étant sensibilisés à l’histoire de la faïence et de la porcelaine, à ses thèmes, ses techniques, ses genres. | Histoire, Histoire des arts

CÉRAMIQUE : TECHNIQUES ET DÉCORS (visite adaptée) | CYCLES 2 ET 3 | Dans Les Fleurs du Mal, Baudelaire écrivait : « Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or. ». À partir d’un matériau simple, banal et souvent déconsidéré, les artistes-alchimistes rouennais comme étrangers réussissent à créer des chefs-d’oeuvre. | Histoire, Histoire des arts | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

À QUOI ÇA SERT ? LES MILLE ET UN USAGES DE LA FAÏENCE (visite adaptée) | CYCLES 2 ET 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… Une assiette, un écritoire, un bougeoir, une jatte, un pot à feu… Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

LES MILLE ET UN USAGES DE LA FAÏENCE (visite adaptée) | CYCLE 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… Une assiette, un écritoire, un bougeoir, une jatte, un pot à feu… Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

LES ARTS DE LA TABLE (visite adaptée) | CYCLES 2 ET 3 | Sucre, épices, service à la Française… comment mange-t-on au 17e siècle ? Cette visite est l’occasion de découvrir le musée par l’un des plaisirs de la vie : la nourriture ! | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Adulte

Découverte du musée | Découverte du musée et de ses objets insolites.

Histoires secrètes des coffres | Clefs et serrures à secret, pinces voleur, alarmes pistolets…

LE SENS DE LA MESURE | Des cahiers de doléances demandent en 1789 « un roi, une loi ; un poids et une mesure ». En cette fin du 18e siècle, comment peut-on s’accommoder en Europe de 800 unités de mesure différentes malgré les progrès de l’économie marchande, de la science et des techniques ? | Visite : 1h

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Adulte - Anglais

Master Pièces | Discovery of the masterpieces of the collections of the museum of the fine art’s museum. | Visit : 1 hour / 43 €

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Temp - Adulte

Pas d’exposition actuellement

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Scolaire - 12

LES INCONTOURNABLES | CYCLES 1 À 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables chefs-d’œuvre et objets insolites de toutes époques dans un lieu étonnant et mystérieux. Les élèves seront sensibilisés à la variété de ces œuvres : techniques, matériaux, fonctions, périodes. | Cette visite est l’occasion de découvrir les objets surprenants conservés dans le lieu unique qu’est le Secq des Tournelles. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

À QUOI ÇA SERT ? L’USAGE DES OBJETS DU QUOTIDIEN | CYCLES 1 À 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… | Une châtelaine ? Une mouchette à tête de faune ? Un balestrin ? Un fermoir d’escarcelle ? Une navette à la dame amoureuse ? Un candélabre de monstrance ? Un boutefeu ? Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? C’était comment, la vie, avant les smartphones et la Fée électricité ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

COMME C’EST ÉTRANGE… | CYCLES 1 À 3 | Mais quels sont ces étranges objets ? Que se passe-t-il dans ces étranges décors ? Étranges installations, étranges stratagèmes, étranges histoires… | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Beaux-Arts | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

UNE ENSEIGNE, ÇA RENSEIGNE ! | CYCLES 1 À 3 | Autrefois, les enseignes des commerces étaient ornées d’une enseigne qui présentait à la fois le corps de métier du commerçant, mais aussi sa notoriété, son origine. Les élèves découvrent, au cours de cette visite étonnante dans le monde des enseignes, les origines de ces ornementations, puisant tour à tour dans les légendes, les symboles, mais aussi l’humour et les jeux de mots comme le calembour. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

À DOUBLE TOUR | CYCLE 3 | Clefs et serrures à secret, pinces voleur, alarmes pistolets, coffres et cachettes… après cette visite, tous les moyens de dissimuler petites pépites et grands trésors n’auront plus de secret pour les élèves ! | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

LE SENS DE LA MESURE, LA COLLECTION DUNOD | CYCLES 3 ET 4, LYCÉE, ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR | Des cahiers de doléances demandent en 1789 « un roi, une loi ; un poids et une mesure ». En cette fin du 18e siècle, comment peut-on s’accommoder en Europe de 800 unités de mesure différentes malgré les progrès de l’économie marchande, de la science et des techniques ? | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels, Mathématiques | Visite : 1h

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Scolaire - 3567

LES INCONTOURNABLES | CYCLES 1 À 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables chefs-d’œuvre et objets insolites de toutes époques dans un lieu étonnant et mystérieux. Les élèves seront sensibilisés à la variété de ces œuvres : techniques, matériaux, fonctions, périodes. | Cette visite est l’occasion de découvrir les objets surprenants conservés dans le lieu unique qu’est le Secq des Tournelles. | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

À QUOI ÇA SERT ? L’USAGE DES OBJETS DU QUOTIDIEN | CYCLES 1 À 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… | Une châtelaine ? Une mouchette à tête de faune ? Un balestrin ? Un fermoir d’escarcelle ? Une navette à la dame amoureuse ? Un candélabre de monstrance ? Un boutefeu ? Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? C’était comment, la vie, avant les smartphones et la Fée électricité ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

COMME C’EST ÉTRANGE… | CYCLES 1 À 3 | Mais quels sont ces étranges objets ? Que se passe-t-il dans ces étranges décors ? Étranges installations, étranges stratagèmes, étranges histoires… | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Beaux-Arts | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

UNE ENSEIGNE, ÇA RENSEIGNE ! | CYCLES 1 À 3 | Autrefois, les enseignes des commerces étaient ornées d’une enseigne qui présentait à la fois le corps de métier du commerçant, mais aussi sa notoriété, son origine. Les élèves découvrent, au cours de cette visite étonnante dans le monde des enseignes, les origines de ces ornementations, puisant tour à tour dans les légendes, les symboles, mais aussi l’humour et les jeux de mots comme le calembour. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Visite : 1h ou visite + atelier : 2h

À DOUBLE TOUR | CYCLE 3 | Clefs et serrures à secret, pinces voleur, alarmes pistolets, coffres et cachettes… après cette visite, tous les moyens de dissimuler petites pépites et grands trésors n’auront plus de secret pour les élèves ! | Histoire, Histoire des arts | Visite : 1h

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Scolaire - 4

OBJETS DU QUOTIDIEN | CYCLES 1, 2 ET 3 | Le musée Le Secq des Tournelles est un lieu hors du comment qui abrite une collection d’objets parfois drôles, insolites ou mystérieux. Cette visite vous invite à en percer les mystères… | Histoire des arts, Arts visuels, Histoire

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Perm - Scolaire - Anglais - 13

BEST-OF | COLLEGE, HIGHER EDUCATION | INSTITUTION | Discovery of an iron collection; the museum and its masterpieces. | Visit : 1 hour

Choix du thème | Musée Le Secq des Tournelles - Temp - Scolaire - all

Pas d’exposition de prévue au Musée Le Secq des Tournelles sur l’année 2024/2025

Choix du thème supplémentaire

BEST OF (visite adaptée) | CYCLES 1 A 4 / LYCÉE / ENS. SUP. | Les collections abritent de véritables chefs-d’oeuvre et objets insolites de toutes époques dans un lieu étonnant et mystérieux. Les élèves seront sensibilisés à la variété de ces oeuvres : techniques, matériaux, fonctions, périodes. | Cette visite est l’occasion de découvrir les objets surprenants conservés dans le lieu unique qu’est le Secq des Tournelles. | Histoire, Histoire des arts

À QUOI ÇA SERT ? L’USAGE DES OBJETS DU QUOTIDIEN | CYCLES 1 À 3 | Imaginez un inventaire à la Prévert… | Une châtelaine ? Une mouchette à tête de faune ? Un balestrin ? Un fermoir d’escarcelle ? Une navette à la dame amoureuse ? Un candélabre de monstrance ? Un boutefeu ? Ces objets vous évoquent-ils quelque chose… ? C’était comment, la vie, avant les smartphones et la Fée électricité ? Grâce à cette visite, les élèves plongent dans le passé et découvrent les objets oubliés des siècles précédents, non sans poésie et curiosité. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Antiquités

COMME C’EST ÉTRANGE… | CYCLES 1 À 3 | Mais quels sont ces étranges objets ? Que se passe-t-il dans ces étranges décors ? Étranges installations, étranges stratagèmes, étranges histoires… | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels | Possibilité d’établir un Parcours croisé avec le Musée des Beaux-Arts, le Muséum d’Histoire naturelle et le Musée des Antiquités

UNE ENSEIGNE, ÇA RENSEIGNE ! | CYCLES 1 À 3 | Autrefois, les enseignes des commerces étaient ornées d’une enseigne qui présentait à la fois le corps de métier du commerçant, mais aussi sa notoriété, son origine. Les élèves découvrent, au cours de cette visite étonnante dans le monde des enseignes, les origines de ces ornementations, puisant tour à tour dans les légendes, les symboles, mais aussi l’humour et les jeux de mots comme le calembour. | Histoire, Histoire des arts, Arts visuels

À DOUBLE TOUR (visite adaptée) | CYCLE 3 | Clefs et serrures à secret, pinces voleur, alarmes pistolets, coffres et cachettes… après cette visite, tous les moyens de dissimuler petites pépites et grands trésors n’auront plus de secret pour les élèves ! | Histoire, Histoire des arts

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Perm - Adulte

À la découverte de la Galerie des Continents | Découvrez les collections ethnographiques du Muséum d’Histoire Naturelle et voyagez de l’Océanie aux Amériques. | Durée : 1h

A la découverte de l’Océanie | Découvrez l’Océanie à travers les collections ethnographiques du Muséum et quelques spécimens emblématiques. | Durée : 1h

A la découverte de l’Asie | Découvrez l’Asie à travers les collections ethnographiques du Muséum et quelques spécimens emblématiques. | Durée : 1h

A la découverte des Amériques | Découvrez les Amériques à travers les collections ethnographiques du Muséum et quelques spécimens emblématiques. | Durée : 1h

A la découverte du Muséum d’Histoire Naturelle de Rouen | De la Galerie de Zoologie à la Galerie des Continents, découvrez ce qu’est un Muséum, ainsi que les anecdotes de certains spécimens. La visite sera l’occasion d’aborder le concept de biodiversité et les problématiques environnementales actuelles. | Durée : 1h30

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Temp - Adulte

Pas d’exposition en cours pour le moment

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Perm - Scolaire - 1

Concernant les projets spécifiques, merci de vous reporter aux livrets pédagogiques et de prendre contact avec le service des publics.

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Perm - Scolaire - 2

MINI NATURALISTE | cycle 1 + CP | Retrouvez certains animaux dans les galeries du muséum. Tel des naturalistes en herbe, observez ce qu’ils ont sur la peau, leur régime alimentaire ou encore où ils vivent. Cette visite en autonomie vous est proposée avec une fiche à compléter. | Sur les horaires d’ouverture au public, effectif total à répartir en plusieurs petits groupes de 5 enfants. | Réservation obligatoire au 02.35.71.41.50 ou sur publics2@musees-rouen-normandie.fr | Durée : 1h / Gratuit

LES RECORDS DE LA NATURE SUPPORT POSSIBLE | cycle 2 | A l’aide du support de visite fourni, partez à la découverte des musées Beauvoisine, à la recherche du plus petit objet ou spécimen au plus géant ! | Sur les horaires d’ouverture au public, effectif total à répartir en plusieurs petits groupes de 5 enfants. | Réservation obligatoire au 02.35.71.41.50 ou sur publics2@musees-rouen-normandie.fr | SVT, Lettres | Durée : 1h / Gratuit

DÉTRICOTER LES STÉRÉOTYPES FEMMES-HOMMES DANS LES MUSÉES NORMANDS | CYCLES 2 ET 3 | Les musées Beauvoisine proposent de travailler sur la thématique « détricoter les stéréotypes femmes-hommes dans les collections des musées normands » à travers une visite en autonomie et un support pédagogique. | Pluridisciplinaire | Visite en autonomie : 1h, gratuit

DÉTRICOTER LES STÉRÉOTYPES FEMMES-HOMMES DANS LES MUSÉES NORMANDS | Cycles 3 et 4, lycée | Les musées Beauvoisine proposent de travailler sur la thématique « détricoter les stéréotypes femmes-hommes dans les collections des musées normands » à travers une visite en autonomie et un support pédagogique. | Pluridisciplinaire | Visite en autonomie : 1h, gratuit | Visite découverte des musées Beauvoisine, suivie d’une présentation de la programmation scolaire, des temps forts de l’année, des nouveaux outils de visite en autonomie, et des parcours croisés.

ÇA MOUILLE ! | Cycle 1 et 2 | Les enfants découvrent quelques spécimens de la faune marine et l’importance des écailles. L’activité se termine par un conte mis en scène pour aborder le problème de la pollution marine. | SVT, Lettres, Arts plastiques | Atelier découverte : 1h | Animation possible uniquement en matinée

A PETITS PAS DANS LE MUSEE | Crèches, relais petite enfance, TPS | Les plus petits explorent une partie du muséum lors de cette visite découverte, accompagnés de petites histoires et de nos peluches d’animaux.

Visite découverte 30 min (10 enfants max) | Animation possible uniquement en matinée

LE MONDE DE LA FORET : SUR LES TRACES DES ANIMAUX | Cycles 1 et 2| Partez sur les traces des animaux de la forêt en utilisant vos 5 sens ! Les enfants réalisent une activité manuelle autour de l’arbre (cycle1) ou des moulages d’empreintes (cycle 2).| SVT, Lettres, Arts plastiques| Atelier découverte : 1h

MINI NATURALISTE | Cycles 1 | Retrouvez certains animaux dans les galeries du Muséum. Tel des naturalistes en herbe, observez ce qu’ils ont sur la peau, leur régime alimentaire ou encore où ils vivent. Cette visite en autonomie vous est proposée avec une fiche à compléter. | Visite en autonomie : 1h, gratuit | Sur les horaires d’ouverture au public, effectif total à répartir en plusieurs petits groupes de 5 enfants. Réservation obligatoire au 02.35.71.41.50 ou sur publics2@musees-rouen-normandie.fr

Concernant les projets spécifiques, merci de vous reporter aux livrets pédagogiques et de prendre contact avec le service des publics.

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Temp- Scolaire - 13

LES ANIMAUX DU PORT DE ROUEN | Cycles 1, 2 et 3 (GS-6e) | Dans le port de Rouen, il y a des animaux qui y vivent, qui y travaillent (les humains), d’autres qui ne font qu’y passer, certains ont même intégré les collections du musée ! La visite et la présentation seront suivies d’un atelier d’origami pour les plus jeunes et d’un atelier de sensibilisation à la protections de la biodiversité pour les plus grands. | SVT, Histoire-Géographie, Arts-plastiques | Visite-atelier 1h GS-CP | Visite-atelier 1h30 Ce1-6e | Dans le cadre de l’exposition Rouen Port(e) des Océans, notre format de visite-atelier évolue. | La visite de l’exposition se fera à l’aide du livret de visite. La classe sera divisée en petits groupes répartis dans l’espace d’exposition. Le temps de visite sera adapté en fonction du niveau des élèves et une médiatrice pourra vous orienter et répondre aux questions. Différents ateliers sont proposés afin de travailler certains points spécifiques.

MOUSSAILLONS ! | Cycles 1, 2 et 3 (GS-6e) | A quoi peut bien servir un port ? Quels types de bateaux peut-on y trouver ? Comment fait-on pour se déplacer sur la Seine mais aussi en mer ? Pour répondre à ces questions, la visite de l’exposition sera suivie d’un atelier manuel sur la navigation et les bateaux. | SVT, Histoire-Géographie, Arts-plastiques | Visite-atelier 1h GS-CP | Visite-atelier 1h30 Ce1-6e | Dans le cadre de l’exposition Rouen Port(e) des Océans, notre format de visite-atelier évolue. | La visite de l’exposition se fera à l’aide du livret de visite. La classe sera divisée en petits groupes répartis dans l’espace d’exposition. Le temps de visite sera adapté en fonction du niveau des élèves et une médiatrice pourra vous orienter et répondre aux questions. Différents ateliers sont proposés afin de travailler certains points spécifiques.

ROUEN, PORT(E) DES OCÉANS | Cycle 4 et Lycée | Ils avaient le goût du risque et ont suivi leur intuition. Vikings, explorateurs et scientifiques ont pris le cours de la Seine pour aller vers l’inconnu, ouvrant la porte du monde à la cité rouennaise et forgeant son destin de port fluvial et maritime. Cette épopée commerciale et humaine, vous la vivrez dans cette exposition tournée vers le large : Rouen, port(e) des Océans. | SVT, Histoire-Géographie

SENSATIONS, SOLEIL LEVANT | DU 15 JUIN MARS AU 22 SEPTEMBRE 2024 | CYCLES 2 (à partir du CE2), 3, 4 (6ème, 5ème) | Découvrez l’exposition immersive en vidéo mapping et jeux de lumière, pour ressentir et associer le regard des impressionnistes aux questions environnementales actuelles. | Cette découverte de l’effet de nos actions sur le vivant tout au long de l’histoire est approfondie par une observation d’espèces animales, ainsi que par une activité artistique et sensorielle autour du jardin des simples. | SVT, Histoire, Arts plastiques, Arts visuels | Visite + Ateliers: 1h30

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Temp- Scolaire - 2

LES ANIMAUX DU PORT DE ROUEN | Cycles 1, 2 et 3 (GS-6e) | Dans le port de Rouen, il y a des animaux qui y vivent, qui y travaillent (les humains), d’autres qui ne font qu’y passer, certains ont même intégré les collections du musée ! La visite et la présentation seront suivies d’un atelier d’origami pour les plus jeunes et d’un atelier de sensibilisation à la protections de la biodiversité pour les plus grands. | SVT, Histoire-Géographie, Arts-plastiques | Visite-atelier 1h GS-CP | Visite-atelier 1h30 Ce1-6e | Dans le cadre de l’exposition Rouen Port(e) des Océans, notre format de visite-atelier évolue. | La visite de l’exposition se fera à l’aide du livret de visite. La classe sera divisée en petits groupes répartis dans l’espace d’exposition. Le temps de visite sera adapté en fonction du niveau des élèves et une médiatrice pourra vous orienter et répondre aux questions. Différents ateliers sont proposés afin de travailler certains points spécifiques.

MOUSSAILLONS ! | Cycles 1, 2 et 3 (GS-6e) | A quoi peut bien servir un port ? Quels types de bateaux peut-on y trouver ? Comment fait-on pour se déplacer sur la Seine mais aussi en mer ? Pour répondre à ces questions, la visite de l’exposition sera suivie d’un atelier manuel sur la navigation et les bateaux. | SVT, Histoire-Géographie, Arts-plastiques | Visite-atelier 1h GS-CP | Visite-atelier 1h30 Ce1-6e | Dans le cadre de l’exposition Rouen Port(e) des Océans, notre format de visite-atelier évolue. | La visite de l’exposition se fera à l’aide du livret de visite. La classe sera divisée en petits groupes répartis dans l’espace d’exposition. Le temps de visite sera adapté en fonction du niveau des élèves et une médiatrice pourra vous orienter et répondre aux questions. Différents ateliers sont proposés afin de travailler certains points spécifiques.

SENSATIONS, SOLEIL LEVANT | DU 15 JUIN MARS AU 22 SEPTEMBRE 2024 | CYCLES 2 (à partir du CE2), 3, 4 (6ème, 5ème) | Découvrez l’exposition immersive en vidéo mapping et jeux de lumière, pour ressentir et associer le regard des impressionnistes aux questions environnementales actuelles. | Cette découverte de l’effet de nos actions sur le vivant tout au long de l’histoire est approfondie par une observation d’espèces animales, ainsi que par une activité artistique et sensorielle autour du jardin des simples. | SVT, Histoire, Arts plastiques, Arts visuels | Visite + Ateliers: 1h30

Choix du thème | Muséum d’histoire naturelle - Temp- Scolaire - 4

LES ANIMAUX DU PORT DE ROUEN | Cycles 1, 2 et 3 (GS-6e) | Dans le port de Rouen, il y a des animaux qui y vivent, qui y travaillent (les humains), d’autres qui ne font qu’y passer, certains ont même intégré les collections du musée ! La visite et la présentation seront suivies d’un atelier d’origami pour les plus jeunes et d’un atelier de sensibilisation à la protections de la biodiversité pour les plus grands. | SVT, Histoire-Géographie, Arts-plastiques | Visite-atelier 1h GS-CP | Visite-atelier 1h30 Ce1-6e | Dans le cadre de l’exposition Rouen Port(e) des Océans, notre format de visite-atelier évolue. | La visite de l’exposition se fera à l’aide du livret de visite. La classe sera divisée en petits groupes répartis dans l’espace d’exposition. Le temps de visite sera adapté en fonction du niveau des élèves et une médiatrice pourra vous orienter et répondre aux questions. Différents ateliers sont proposés afin de travailler certains points spécifiques.

MOUSSAILLONS ! | Cycles 1, 2 et 3 (GS-6e) | A quoi peut bien servir un port ? Quels types de bateaux peut-on y trouver ? Comment fait-on pour se déplacer sur la Seine mais aussi en mer ? Pour répondre à ces questions, la visite de l’exposition sera suivie d’un atelier manuel sur la navigation et les bateaux. | SVT, Histoire-Géographie, Arts-plastiques | Visite-atelier 1h GS-CP | Visite-atelier 1h30 Ce1-6e | Dans le cadre de l’exposition Rouen Port(e) des Océans, notre format de visite-atelier évolue. | La visite de l’exposition se fera à l’aide du livret de visite. La classe sera divisée en petits groupes répartis dans l’espace d’exposition. Le temps de visite sera adapté en fonction du niveau des élèves et une médiatrice pourra vous orienter et répondre aux questions. Différents ateliers sont proposés afin de travailler certains points spécifiques.

TOUS À L’EAU | Cycles 1 et 2 (PS-CP) | Dans le cadre de l’exposition Fleuve : A l’aide d’un support de visite, partez à la découverte de la faune aquatique et de ses mystères. Cette visite dans les galeries du musée sera également l’occasion de découvrir les menaces pesant sur la biodiversité aquatique mais aussi quelques gestes simples pour la protéger. | Cette visite en autonomie vous est proposée avec une fiche à compléter. | Disponible à partir du 16 novembre 2023, dans le cadre de l’exposition Fleuve | Sur les horaires d’ouverture au public, effectif total à répartir en plusieurs petits groupes de 5 enfants. Réservation obligatoire au 02.35.71.41.50 ou sur publics2@musees-rouen-normandie.fr

SENSATIONS, SOLEIL LEVANT | DU 15 JUIN MARS AU 22 SEPTEMBRE 2024 | CYCLES 2 (à partir du CE2), 3, 4 (6ème, 5ème) | Découvrez l’exposition immersive en vidéo mapping et jeux de lumière, pour ressentir et associer le regard des impressionnistes aux questions environnementales actuelles. | Cette découverte de l’effet de nos actions sur le vivant tout au long de l’histoire est approfondie par une observation d’espèces animales, ainsi que par une activité artistique et sensorielle autour du jardin des simples. | SVT, Histoire, Arts plastiques, Arts visuels | Visite + Ateliers: 1h30

Choix du thème supplémentaire

MINI NATURALISTE | Cycles 1 et 2 (CP) | Visite : 1h/gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire !

A LA DECOUVERTE DES CONTINENTS | Cycles 1, 2 et 3 | Visite : 1h/gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire !

A TOI DE CLASSER! | Cycles 2 à 4 (jusqu’en 4e ) | Visite : 1h /gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire !

REALISE TON ARBRE PHYLOGENETIQUE OUI | Cycle 4 (4è et 3è) et lycée | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire !

MINUSCULES ET GEANTS THEME DE L’ANNEE PAR L’INSPECTION ACADEMIQUE « MINUSCULE, GEANT » | Cycle 2 | Parcours en autonomie Beauvoisine, le projet | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum

MINUSCULE OU GEANT ? A TOI DE CALCULER ! THEME DE L’ANNEE PAR L’INSPECTION ACADEMIQUE « MINUSCULE, GEANT » | Cycle 3 (CM2- 6è) | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum / support à télécharger sur le site internet

DETRICOTER LES STEREOTYPES FEMMES/HOMMES DANS LES MUSEES NORMANDS | CYCLES 2, 3, 4 ET LYCEE | Parcours en autonomie Beauvoisine, le projet | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum / support à télécharger | sur le site internet

LA BIODIVERSITE DANS MON JARDIN | CYCLE 2(CE) ET 3 | Parcours en distanciel | Informations auprès du muséum / support à télécharger sur le site internet

Concernant les projets spécifiques, merci de vous reporter aux livrets pédagogiques et de prendre contact avec le service des publics.

Choix du thème | Musée des Antiquités - Perm - Adulte

À la découverte des richesses du musée des Antiquités | Le musée des Antiquités à travers ses œuvres phares | 1 heure/65 € ou 1h30/80€

Voyage en Égypte | Découverte des collections égyptiennes du musée des Antiquités (vie quotidienne, rites funéraires, écriture…) | 1 heure/65 € ou 1h30/80€

La Gaule romaine | Découverte de la vie quotidienne, de l’art et de l’artisanat au travers des collections gallo-romaines du musée des Antiquités | 1 heure/65 € ou 1h30/80€

Choix du thème | Musée des Antiquités - Temp - Adulte

Pas d’exposition en cours pour le moment

Choix du thème | Musée des Antiquités - Perm - Scolaire - 1

Choix du thème | Musée des Antiquités - Perm - Scolaire - 3

Choix du thème | Musée des Antiquités - Perm - Scolaire - 4

LA CERAMIQUE GRECQUE | Cycles 3 ET 4, LYCEE /Visite en groupe de 20 élèves max | Qu’est-ce que la céramique grecque ? Histoire, techniques, usages, formes et décors. | Histoire, Arts plastiques, LCA | Attention, la réservation est obligatoire ! | N’hésitez pas à prendre contact avec les enseignants du service éducatifs pour préparer votre venue au musée. Pour rappel, même pour une visite libre, il est obligatoire de réserver un créneau de visite via le site internet du musée.

DETRICOTER LES STEREOTYPES FEMMES/HOMMES DANS LES MUSEES NORMANDS | CYCLES 2, 3, 4 | Les musées Beauvoisine proposent de travailler sur la thématique « Détricoter les stéréotypes| femmes/hommes dans les collections des musées normands » à travers une visite en autonomie et| un support pédagogique. | Toutes Disciplines | Visite libre en autonomie uniquement l’après-midi/ gratuit | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum / support à télécharger sur le site internet.

Choix du thème | Musée des Antiquités - Perm - Scolaire - 5

Choix du thème | Musée des Antiquités - Perm - Scolaire - 267

Choix du thème | Musée des Antiquités - Temp - Scolaire - all

Plombs | Du 16 juin 2023 au 05 mars 2024 | Cycle 1 A 4, LYCEE | Tout au long du XIXe siècle, de nombreux contenants funéraires en plomb d’époque romaine sont mis au jour dans l’estuaire de la Seine à l’occasion de découvertes fortuites. Leur nombre interroge les érudits locaux, tel que l’abbé Cochet ou Eustache-Hyacinthe Langlois. Ceux-ci relient la présence de ce métal en grande quantité à la richesse plombifère d’une province proche de notre région, Britannia (Grande-Bretagne actuelle). Leur curiosité porte le musée des Antiquités de Rouen à collecter, dès sa création, des témoignages de cette production romaine d’urnes ou de cercueils en plomb et de constituer ainsi l’une des plus riches collections en France. | L’exposition-dossier présentée par le musée des Antiquités à partir du 16 juin 2023 présentera les résultats d’un programme de recherche ambitieux. | Visite 1h00

Les animaux du port de Rouen | Cycles 1, 2 et 3 (GS-6e) | Dans le port de Rouen, il y a des animaux qui y vivent, qui y travaillent (les humains), d’autres qui ne font qu’y passer, certains ont même intégré les collections du musée ! La visite et la présentation seront suivies d’un atelier d’origami pour les plus jeunes et d’un atelier de sensibilisation à la protections de la biodiversité pour les plus grands. | SVT, Histoire-Géographie, Arts-plastiques | Visite-atelier 1h GS-CP | Visite-atelier 1h30 Ce1-6e | Dans le cadre de l’exposition Rouen Port(e) des Océans, notre format de visite-atelier évolue. | La visite de l’exposition se fera à l’aide du livret de visite. La classe sera divisée en petits groupes répartis dans l’espace d’exposition. Le temps de visite sera adapté en fonction du niveau des élèves et une médiatrice pourra vous orienter et répondre aux questions. Différents ateliers sont proposés afin de travailler certains points spécifiques.

Moussaillons ! | Cycles 1, 2 et 3 (GS-6e) | A quoi peut bien servir un port ? Quels types de bateaux peut-on y trouver ? Comment fait-on pour se déplacer sur la Seine mais aussi en mer ? Pour répondre à ces questions, la visite de l’exposition sera suivie d’un atelier manuel sur la navigation et les bateaux. |SVT, Histoire-Géographie, Arts-plastiques | Visite-atelier 1h GS-CP |Visite-atelier 1h30 Ce1-6e |Dans le cadre de l’exposition Rouen Port(e) des Océans, notre format de visite-atelier évolue. | La visite de l’exposition se fera à l’aide du livret de visite. La classe sera divisée en petits groupes répartis dans l’espace d’exposition. Le temps de visite sera adapté en fonction du niveau des élèves et une médiatrice pourra vous orienter et répondre aux questions. Différents ateliers sont proposés afin de travailler certains points spécifiques

Rouen, Port(e) des Océans | Cycle 4 et Lycée | Ils avaient le goût du risque et ont suivi leur intuition. Vikings, explorateurs et scientifiques ont pris le cours de la Seine pour aller vers l’inconnu, ouvrant la porte du monde à la cité rouennaise et forgeant son destin de port fluvial et maritime. Cette épopée commerciale et humaine, vous la vivrez dans cette exposition tournée vers le large : Rouen, port(e) des Océans. | SVT, Histoire-Géographie | Visite commentée 1h00

Tous à l’eau | Cycles 1 et 2 (PS-CP) | Dans le cadre de l’exposition Fleuve : A l’aide d’un support de visite, partez à la découverte de la faune aquatique et de ses mystères. Cette visite dans les galeries du musée sera également l’occasion de découvrir les menaces pesant sur la biodiversité aquatique mais aussi quelques gestes simples pour la protéger. | Cette visite en autonomie vous est proposée avec une fiche à compléter. | Disponible à partir du 16 novembre 2023, dans le cadre de l’exposition Fleuve | Sur les horaires d’ouverture au public, effectif total à répartir en plusieurs petits groupes de 5 enfants. Réservation obligatoire au 02.35.71.41.50 ou sur publics2@musees-rouen-normandie.fr | Visite en autonomie

Choix du thème supplémentaire

Le temps des abbayes et des cathédrales | Cycles 2 à 4 | Visite découverte, des trésors provenant des abbayes et des cathédrales. | Histoire, Arts plastiques | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire | N'hésitez pas à prendre contact avec les enseignants du service éducatifs pour préparer votre venue au musée | Pour rappel, même pour une visite libre, il est obligatoire de réserver un créneau de visite via le site internet du musée.

Image de la Renaissance | Cycle 3 | Le décor de la Renaissance en Normandie | Histoire, Arts plastique | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire | N'hésitez pas à prendre contact avec les enseignants du service éducatifs pour préparer votre venue au musée | Pour rappel, même pour une visite libre, il est obligatoire de réserver un créneau de visite via le site internet du musée.

Minuscules et géants thème de l'année par l'inspection académique « Minuscule, géant » | Cycle 2 | A l'aide du support de visite fourni, partez à la découverte des musées Beauvoisine, à la recherche du plus petit objet ou spécimen au plus géant ! | Histoire, SVT | Visite libre en autonomie uniquement l'après-midi / gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum

Détricoter les stéréotype femmes/hommes dans les musées normands | Cycle 2, 3, 4 et lycée | Les musées Beauvoisine proposent de travailler sur la thématique « Détricoter les stéréotype femmes/hommes dans les collections des musées normands» à travers une visite en autonomie et un support pédagogique. | Histoire, Géographie | Visite libre en autonomie uniquement l'après-midi / gratuit | Parcours en autonomie | Attention, la réservation est obligatoire ! Informations et réservations auprès du muséum / support à télécharger sur le site internet

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Perm - Adulte

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Temp - Adulte

DE L’USINE AU STADE. Le sport dans le bassin elbeuvien de 1870 à nos jours | DU 21 JUIN AU 29 SEPTEMBRE 2024 | Du Cirque-Théâtre au circuit de Rouen-Les-Essarts en passant par la gymnastique et le cyclisme, découvrez les disciplines, équipements et personnalités qui ont marqué l’histoire sportive du territoire elbeuvien. | Histoire, Arts visuels

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII – RECONSTRUIRE… LA VILLE | DU 30 NOVEMBRE 2024 AU 1ER JUIN 2025 | À travers une exposition d'histoire, architecture et société, plongez dans la société d'après-guerre : comment reloger les sinistrés des bombardements ? Comment réinventer la ville et le logement moderne ? La Reconstruction, seulement du béton ? | Visite : 1h

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Perm - Scolaire - 4

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Perm - Scolaire - 123567

Choix du thème | La Fabrique des savoirs - Temp - Scolaire - all

VOYAGE AU CŒUR DU VIVANT – LE TEMPS DES COLLECTIONS XI : FLEUVES | Du 28 novembre 2023 au 19 mai 2024 | CYCLES 1 À 3 | Embarquez sur l’estuaire de la Seine pour découvrir les 1001 facettes du fleuve et les relations que nous entretenons avec cet écosystème profondément transformé par les activités humaines. | Visite : 1h ou visite-atelier : 1h30

DE L’USINE AU STADE. Le sport dans le bassin elbeuvien de 1870 à nos jours | DU 21 JUIN AU 29 SEPTEMBRE 2024 | CYCLES 2 A 4 ET LYCÉE | Du Cirque-Théâtre au circuit de Rouen-Les-Essarts en passant par la gymnastique et le cyclisme, découvrez les disciplines, équipements et personnalités qui ont marqué l’histoire sportive du territoire elbeuvien. | Histoire, Arts visuels | Visite découverte de l’exposition : 1h

Choix du thème supplémentaire

NOUVEAU | EXPOSITION VIRTUELLE « SUR LES MURS DE LA VILLE » | Cycle 3 | Créée à l'occasion du centenaire de l'Armistice, cette exposition virtuelle présente les affiches de la Grande Guerre, conservées aux archives de la Fabrique. Des documents exceptionnels qui nous permettent d'imaginer à quoi pouvait ressembler le quotidien de la population à l'arrière du front. | Exposition à retrouver sur : http://expositionsvirtuelles.fr/

NOUVEAU | EXPOSITION VIRTUELLE « PORTS D’EXIL, PORTS D’ATTACHE. DESTINEES JUIVES PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE » | Cycle 3 | Cette exposition virtuelle prend pour cadre la Seconde guerre mondiale et présente des archives administratives, photographies et objets personnels. De Normandie en zone occupée, à la Provence en zone libre, nous suivons le sort de citoyens juifs, français ou européens, traqués par l’occupant nazi et ses affidés, ou par le régime de Vichy. Avec au bout du voyage la mort en déportation... ou le salut au Canada, terre d’accueil. | Exposition créée par la Fabrique des savoirs, le musée d’Histoire de Marseille, le Musée des beaux-arts et le Musée de l’holocauste de Montréal, dans le cadre de l’appel à projet lancé par le réseau FRAME. | Exposition à retrouver sur : https://destinees-juives.expositionsvirtuelles.fr/ | Pour recevoir le dossier pédagogique : publics3@musees-rouen-normandie.fr

NOUVEAU – DES 2021 | EXPOSITION VIRTUELLE « LES ENFANTS OUVRIERS DANS LES USINES TEXTILES » | Cycle 3 | La Fabrique des savoirs et le Musée industriel de la Corderie Vallois mettent en commun leurs collections pour retracer le parcours et le quotidien d’enfants employés dans les manufactures de laine et de coton. L’exposition virtuelle, complétée d’une visite dans les deux musées, permet de découvrir les conditions de travail des enfants aux XIXe et XXe siècles, et comprendre l’évolution des lois. | Pour recevoir le dossier pédagogique : publics3@musees-rouen-normandie.fr

TISSONS DES LIENS | Cycles 2 à 4, lycée | La Fabrique des savoirs met à disposition les métiers à tisser réalisés par l’artiste Catherine Bernard. En classe, vous disposez d’un outil de pratique créative autour du fil, pour découvrir différentes matières et techniques de tissage. Les élèves réalisent une oeuvre participative de dimension exceptionnelle qui pourra faire l’objet d’une exposition à la Fabrique. | Réservation du métier et renseignements : publics3@musees-rouen-normandie.fr

Choix du thème | Musée Pierre Corneille - Perm - Adulte

Visite générale du musée Pierre Corneille | Présentation de la vie et de l’œuvre de Pierre Corneille grâce aux œuvres exposées dans les pièces de cette maison des champs. | 1 heure/65 € ou 1h30/80€

Choix du thème | Musée Pierre Corneille - Temp - Adulte

LES 400 ANS DE THOMAS CORNEILLE | Du 18 mai 2025 au 5 janvier 2026 | Cette exposition nous plonge dans l'ambiance des rives de la Seine à l'époque de Corneille. Tableaux, gravures et archives rendent compte de ces paysages de bords de Seine aux 16e et 17e siècles et permettent de mieux comprendre le contexte dans lequel Corneille a vécu et écrit ses pièces.

Choix du thème | Musée Pierre Corneille - Perm - Scolaire - all

MODÈLE-MOI UN JARDIN | CYCLES 1 ET 2 | Découverte du jardin de la Maison des champs de Pierre Corneille et modelage de son petit jardin idéal. | Visite + atelier : 2h

LA MAISON, LE POTAGER, LE VERGER ET LE FOUR À PAIN | CYCLES 1 À 3 | Découverte de la vie quotidienne à la campagne au 17e siècle. | Visite : 1h

DESSINE-MOI UN JARDIN | CYCLES 2 ET 3 | Découverte du jardin de la Maison des champs de Pierre Corneille et dessin sur un plan de jardin vierge d’un jardin à la mode du 17e siècle | Visite + atelier : 2h

MOLIÈRE ET CORNEILLE | CYCLE 3 | Découverte des liens unissant Corneille et Molière. | Visite : 1h

ADOPTE UN JARDIN | CYCLE 1 ET 2 | Une visite et un atelier sur place suivis de 3 ateliers dans l’établissement afin de créer un jardin et le décorer avec un épouvantail se référant à un personnage de théâtre. | Forfait 5 séances : 1 visite (1h) et 4 ateliers (6 h)

PARCOURS THÉÂTRE | CYCLE 3 | Réalisation en plusieurs séances d’un petit théâtre après une visite découverte du musée. Chaque petit théâtre sera accompagné de ses personnages en costumes, de ses décors… | Français, Arts plastiques | Forfait 5 séances : 1 visite (1h) et 4 ateliers (6 h)

UNE JOURNÉE CHEZ PIERRE CORNEILLE | CYCLE 4 | Découverte de la Maison des Champs de Pierre Corneille et de sa vie suivie d’un atelier d’écriture sous forme d’un récit imaginaire. | Français | Visite + atelier : 2h

VISITE GÉNÉRALE | CYCLE 4 ET LYCÉE | Présentation de la vie et de l’œuvre de Pierre Corneille grâce aux œuvres exposées dans les différentes pièces du musée. | Français, Histoire des arts | Visite : 1h

Choix du thème | Musée Pierre Corneille - Temp - Scolaire - all

Pas d’exposition de prévue sur 2021/2022

Choix du thème supplémentaire

MODÈLE-MOI UN JARDIN (visite adaptée) | CYCLES 1 A 3 | Découverte du jardin de la Maison des champs de Pierre Corneille et modelage de son petit jardin idéal.

LA MAISON, LE POTAGER, LE VERGER ET LE FOUR À PAIN (visite adaptée) | CYCLES 1 À 3 | Découverte de la vie quotidienne à la campagne au 17e siècle.

DESSINE-MOI UN JARDIN (visite adaptée) | CYCLES 2 ET 3 | Découverte du jardin de la Maison des champs de Pierre Corneille et dessin sur un plan de jardin vierge d’un jardin à la mode du 17e siècle

MOLIÈRE ET CORNEILLE (visite adaptée) | CYCLE 3 | Découverte des liens unissant Corneille et Molière.

UNE JOURNÉE CHEZ PIERRE CORNEILLE | CYCLE 4 | Atelier. Découverte de la « maison des champs » de Pierre Corneille et de sa vie suivie d’un atelier d’écriture sous forme d’un récit imaginaire. | Français

LA VIE DES COMÉDIENS AU 17E SIÈCLE | CYCLE 4 ET LYCÉE | A partir d’illustrations conservées au musée, représentations de costumes, décors et anecdotes, une visite dans les coulisses du théâtre classique. | Français, Histoire des arts

VISITE GÉNÉRALE | CYCLE 4 ET LYCÉE | Présentation de la vie et de l’oeuvre de Pierre Corneille grâce aux oeuvres exposées dans les différentes pièces du musée. | Français, Histoire des arts

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Adulte

Visite générale du musée | Visite commentée du musée avec mise en fonctionnement des machines et explications sur l’histoire du site et sur la fabrication des cordes. | Visite commentée avec une conférencière / Possibilité en anglais – 1h / 65 €

Visite générale du musée | Visite commentée du musée avec mise en fonctionnement des machines et explications sur la fabrication des cordes. | Visite libre avec un agent technique / 1h / gratuit

Visite approfondie | Musée et exposition. | Visite commentée 1h30. / 80 €

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Temp - Adulte

EXPOSITION COULEURS | DU 16 JUIN AU 22 SEPTEMBRE 2024 | L’exposition propose une immersion dans l’univers de la couleur, entre art et sciences. | Des expériences ludiques et sensorielles révèlent à quel point la couleur est fascinante, changeante et nous joue des tours. | Des créations artistiques textiles invitent à s’émerveiller face à la beauté de la couleur et de ses nuances. | COULEURS est une création originale de Museo Science. Les plantes tinctoriales, les ateliers de teinture végétales et les collections de la corderie dialoguent avec cette exposition au cœur d'un cours d'eau coloré jadis par d'anciennes teintureries !

LE TEMPS DES COLLECTIONS XII – RECONTRUIRE… L'USINE | Pour tout renseignement, merci de contacter la Corderie Vallois au 02 35 74 35 35 ou sur publics3@musees-rouen-normandie.fr

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Scolaire - 12

L’USINE DE LA CORDERIE VALLOIS | CYCLES 1 A 4, LYCEE | Découvrez une visite commentée avec une démonstration du fonctionnement des machines et l’évocation del’histoire de la vallée du Cailly. | Histoire, Géographie | Visite : 1h

CORDES ET TRESSES | CYCLES 1 ET 2 | Après la visite de la Corderie, les élèves assistent à une démonstration de fabrication manuelle grâce au banc à commettre. | Histoire, Arts plastiques | Visite : 1h

REMUE-MÉNINGES : LA VIE OUVRIÈRE ET SOCIALE AU XIXE SIÈCLE | CYCLE 3 ET 4, LYCEE | Voici un jeu testant les connaissances des élèves à la suite de la visite de la Corderie. Les questions portent sur les conditions de travail et de vie. | Histoire, Géographie, Littérature | Visite : 1h30

LE QUIZZ DE LA CORDERIE | CYCLE 3 | Après la visite de la Corderie, les élèves répondent à un quizz et deviennent incollables sur l’histoire du site, les machines et les conditions de travail. | Histoire, Citoyenneté | Visite : 1h

SUR LES TRACES D’UNE OUVRIÈRE DE LA CORDERIE | CYCLE 4, LYCÉE | Partez à la découverte des conditions de travail et de vie des ouvrières au XIXe siècle. Travaillez à la manière d’un historien grâce à des documents d’archive (registre d’inscription des ouvriers de la corderie, listes de recensement) pour retracer le parcours d’un ouvrier ou d’une ouvrière. | Histoire, Français | Visite : 1h30 (45 min par groupe) | Les documents ressources peuvent être envoyés au format PDF à l’enseignant avant la visite.

À LA DÉCOUVERTE DU PATRIMOINE INDUSTRIEL | CYCLES 2 ET 3 | Cette visite à la journée couple la dé- couverte de la Corderie Vallois et celle du SHED, lieu indépendant d’art contemporain. Le bâtiment de 1400 m² est situé dans une ancienne usine de mèches de bougies. Demi-journée dans chaque lieu : Visite et atelier pédagogique à la Corderie Vallois (le matin ou l’après-midi au choix) Visite et atelier pédagogique au SHED (le matin ou l’après-midi au choix) Réservation et informations auprès des deux structures De septembre à novembre et de mai à juin pour correspondre aux périodes d’expositions du SHED

LE MOULIN-USINE | CYCLES 3 ET 4, LYCÉE | C’est une visite libre, avec une mise en route de la roue à aube et des machines toutes les heures (10h-11h et de 14h à 17h). Des techniciens du musée accompagnent le groupe et sont présents pour les démonstrations du fonctionnement des machines. Ils fournissent volontiers des indications techniques mais ne sont pas médiateurs culturels et ne présentent | pas de visite commentée. | Visite : 1h

PARCOURS PÉDESTRE « À LA DÉCOUVERTE DU PATRIMOINE INDUSTRIEL DE LA VALLÉE DU CAILLY » | Associez votre visite de la Corderie à ce parcours en liberté, à la découverte des vestiges industriels, anciennes maisons d’ouvriers ou de contremaîtres, le long de la rivière qui fournissait l’énergie aux moulins. | 2 circuits : 1h ou 2h | Itinéraire fourni par le musée. Contactez-nous pour votre préparation.

RACONTE-MOI UNE USINE | CYCLES 3, 4 ET LYCÉE | Cette visite, adaptée à tous les niveaux, s’appuie sur des histoires ou des textes littéraires pour découvrir le musée et comprendre l’univers d’une usine textile. | Les textes sont adaptés à chaque niveau scolaire. | Histoire, Citoyenneté, Français | Visite : 1h30

Choix du thème | Musée de la Corderie Vallois - Perm - Scolaire - 3456